Introduction

Le parc Josaphat couvre avec les infrastructures sportives et l'école Chazal environ 30 hectares. L'absence de travaux majeurs depuis de longues années l'a défiguré. Or, une réhabilitation a débuté en octobre 2006 et devrait bientôt s'achever.

Il est évident qu'un des gros problèmes à l'issue des travaux sera le maintien du site dans un état agréable pour la population, compatible avec le patrimoine culturel et naturel. De là est née l'idée de lancer le projet éducatif et citoyen « les protecteurs du parc Josaphat ».

Le projet a démarré avec les écoles communales mais peut être élargi et viser ultérieurement le grand public. L'appui de la commune de Schaerbeek est acquis et la Région de Bruxelles-Capitale désire faciliter le déroulement du projet.

A ce jour de nombreuses écoles ont déjà été guidées, des nichoirs à oiseaux et des gîtes pour les chauves-souris ont été installés. Des visites pour adultes permettent aussi de découvrir les aspects historiques et naturalistes du parc.

Il est à noter que ce projet s'inscrit dans la même démarche que celle déjà entamée pour le projet « les protecteurs du Doolegt » à Evere qui a obtenu en septembre 2008 le prix Paul Duvigneaud de l'Education permanente à l'Environnement urbain, soutenu par la Commission communautaire française (COCOF), dont le thème était « la biodiversité au cœur de la ville ».

Objectifs du projet

Dans le cadre d'un réseau écologique (maillage vert et maillage bleu à Bruxelles) il est nécessaire de :

• sensibiliser les enfants et les adultes à l'histoire du parc, à la culture et à la nature,
• préserver le parc des déchets et protéger les biens publics,
• responsabiliser les élèves schaerbeekois à la protection du parc.

Démarche et réalisations possibles

Dans le cadre de ce projet, les activités suivantes peuvent être projetées :

• sensibiliser les élèves à différents aspects du parc (l'histoire, la culture, la nature, la propreté, les biens publics) : par ARNA sur le terrain et en classe,
• préparation de fiches didactiques qui expliquent la faune et la flore du parc (documentation sur Internet et fournie ou vérifiée par ARNA) relatives aux :
• arbres remarquables (platane, cyprès chauve, ginkgo, séquoia, griottier, ptérocarya, tulipier de Virginie, copalme …) ;
• oiseaux du parc (poule, paon, canard colvert, geai des chênes, pic-vert, pic épeiche, merle, moineau …),
• mammifères (lapin, âne, renard, écureuil …),
• espèces invasives (ouette d'Egypte, perruche verte à collier …),
• élaborer des panneaux didactiques (non permanents car le parc est classé) afin d'inciter les promeneurs à utiliser les poubelles, à respecter les lieux et à poser des gestes respectueux de l'environnement,
• préparer un dépliant d'information sur le parc pour les écoles et le public,
• préparer un dossier pédagogique,
• répartir le parc entre différentes classes en créant des zones de protection pour chaque classe,
• effectuer des actions de sensibilisation :
• les enfants ramassent les déchets,
• les enfants collaborent notamment avec le personnel communal à certains petits travaux, à la pose de nichoirs …,
• les enfants expliquent ce qu'ils font aux promeneurs.
• préparer un livre souvenir,
• préparer une exposition à l'issue du projet,
• fête de clôture au parc éventuellement dans le cadre d'autres festivités.

Informations

Jean-Paul Tjampens, Tel 02 / 242 82 94, Cet e-mail est protégé contre les robots collecteurs de mails, votre navigateur doit accepter le Javascript pour le voir